Formadora Montessori Taller

35 años de experiencia

Desde hace más de tres décadas, he dedicado mi vida al acompañamiento de niños, familias y educadores, convencida de que la educación es uno de los caminos más poderosos de transformación individual y colectiva. Mi formación comenzó con la certificación AMI como Guía Montessori de Casa de Niños, y con el tiempo se fue ampliando con estudios en Comunidad Infantil y Taller, tanto en México como en el extranjero. Una de las experiencias más significativas fue cursar el programa internacional del Montessori Center of Minnesota, que me ofreció una mirada rigurosa, profunda y comprometida con la esencia del método Montessori a nivel global.

Durante 25 años he trabajado como guía titular en ambientes de Taller, asumí roles de liderazgo pedagógico como Directora en el Colegio Merkaz Montessori y Coordinadora de Taller en el Colegio Forester Montessori, donde también fui entrenadora de Guías. Me he formado como terapeuta Gestalt y humanista, lo que me ha permitido integrar una mirada holística en mi trabajo: acompañando procesos personales y colectivos con sensibilidad, escucha y ética. Hoy coordino el proyecto educativo de Berkana Academy, continúo formando profesionales y colaboro en distintas iniciativas pedagógicas con la convicción profunda de que sembrar consciencia en la infancia es el primer paso hacia una verdadera transformación social.

Formadora Montessori Taller

40 años de experiencia

Soy Miriam Magaña, Guía Montessori AMI de Casa de Niños, Guía Montessori de Taller, Especialista Montessori de Comunidad de Adolescentes. Soy Entrenadora Internacional con 40 años de trayectoria, me he desarrollado como Formadora de Co Guías Montessori y Guías Montessori. He tenido la oportunidad de ser directora y coordinadora de diferentes escuelas Montessori en México.

Amo aprender, por ello mi formación continua me ha permitido descubrir la importancia del aquí y el ahora, el presente de mi vida.

Gracias a ello, he aprendido a admirar y amar la naturaleza, además de tener la oportunidad de observar la transparencia, espontaneidad y alegría de cada niño y niña que día a día me han permitido ser feliz.

Formadora Montessori Módulos transversales

25 años de experiencia

Soy madre de cuatro hijos, maestra de primaria (6-12 años) y especialista en la etapa de 3 a 6 años. Estudié un Máster en Intervenciones Sociales y Educativas y actualmente soy doctoranda en el programa Educación y Sociedad en la Universitat de Barcelona, donde también integro el grupo de investigación RIEC-BCN.

Fundadora de la Red Internacional Montessori, un espacio para tejer vínculos y aprendizajes compartidos. Formo y acompaño a guías, coguías y asistentes Montessori en distintos países, con especial dedicación a la filosofía, la observación y el diseño de ambientes preparados —tanto físicos como emocionales— en escuelas y hogares.

Trabajo como asesora pedagógica en la creación de escuelas Montessori, así como en la formación de equipos directivos y docentes, colaborando en la sistematización de sus proyectos educativos. También acompaño procesos personales: brindo mentoría a mujeres emprendedoras, sostengo círculos de mujeres, de madres y grupos de crianza.

Ofrezco asesoría pedagógica individual y grupal, de forma presencial y online, tanto a familias como a educadores.

Tuve el honor de participar en La Educación Prohibida e Imagine Elephants, dos documentales que amplificaron una mirada más humana y consciente de la educación. Camino con gratitud este oficio que amo, guiada siempre por la convicción de que educar es un acto de amor, de escucha y de transformación compartida.

Formadora Montessori-Neurociencia educativa

29 años de experiencia

Soy Alicia Landivar, madre de dos jóvenes adultos, fundadora de La Estancia Centro Educativa Integral, iniciativa pionera en la educación Montessori para el periodo de la adolescencia que lleva 16 años de establecida en Puerto Rico.

Soy Formadora de Montessori en la Adolescencia y Neurociencia aplicada a la educación, Consultora Internacional y Profesora a nivel graduado de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y Ponce Health Science University. He combinado mi Postdoctorado en Neurociencias, mi formación Montessori y 29 años de experiencia en el salón de clase para diseñar espacios pedagógicos nuevos para el periodo de la adolescencia.

Creo que la educación es un gran medio de transformación personal y social, por ello he colaborado en el diseño de políticas públicas en el campo de la educación de Puerto Rico aportando con mis investigaciones sobre los procesos cognitivos en la adolescencia. Me inspira la necesidad de esparcir la importancia del periodo de la adolescencia porque es ufa etapa esencial de la vida. Por ello he fundado el Instituto Meneme, organización que se dedica a la investigación y formación de docentes.